今天，我分享的阅读体会是《靠结果生存》。其实，在这个人人都是“手机控”的年代，要真正地静下心来进行一场纸质的阅读，几乎成了天方夜谭。老实说吧，对于手头的这本《靠结果生存》，我并没有一章一页地阅读，更没有逐字逐句地阅读，但里面有的故事、有的观点，还是吸引了我，让我很受触动，很有启发。
《靠结果生存》这本书旗帜鲜明地摆出了一个商业原则，那就是“靠结果生存”。作者认为，个人不重视结果，就没有工作机会；企业不重视结果，就会失去存在价值。对结果负责的人，就是对自己负责的人。用结果交换，拿结果说话，企业才可以生存发展；靠原则作用，用结果交换，个人才有立足之地。从这段话里，我们认识到了结果对于企业和个人的重要性。那么，怎样才能得到满意的结果呢？借这个读书分享会，我想谈三个关键词——
第一个关键词是“心态”。心态的好与坏与结果的好与坏，关系是显而易见的。甚至可以说好心态等于好结果，坏心态等于坏结果。作为一名生活老师，我认为必须具备良好的心态。良好的心态能够让我们感受到人生的意义和生活的美好，有助于我们工作的开展和人际的和谐，还是我们走出困扰寻找快乐的甘泉！试想，如果没有良好的心态，我们会不会苦不堪言？会不会被烦恼、烦躁左右？会不会经常失落、失望？跟人家比工资，比待遇，比房子，比车子，比工作量，比消费品，没完没了地比，没日没夜地愁，那不是自作自受吗？至于我个人，不能说是一个完完全全坦然淡然的人，但至少还能把握自己、控制自己。有的时候，工作累了一点，压力大了一点，但只要到宿舍、到饭堂和学生在一起，我就会变得很开心。教他们叠被子，和他们聊周末，快乐着他们的快乐，收获着他们的收获，总感觉孩子的世界很单纯，他们就是一抹抹阳光，让我也变得很阳光。所以，我希望自己永远保持一颗童心，保持健康向上的心态，在生活老师这个岗位上绘出属于自己的色彩。
第二个关键词是“责任”。“责任”这个词本身就是沉甸甸的——为人父母，要承担做父母的责任；为人子女，要承担做子女的责任；作为丈夫、作为妻子，要承担做丈夫、做妻子的责任。无论是哪种角色，都要担负相应的责任。一个不负责任的人，我想是没有人喜欢的。可见，责任就是我们的立身之本、为人之道。作为生活老师，我不认为自己有多么重要，但生活老师的责任我却认为十分重要。在我们这样的寄宿制学校，生活老师是孩子良好行为习惯的示范者，是孩子学会独立生活的指导者，是孩子生活疑难问题的解答者，是孩子、家长、学校信息的沟通者，还是孩子生命、健康、安全的守护者。一个优秀的生活老师，甚至对孩子的心理、性格、品质等产生重要而深远的影响。所以，我也常常告诫自己：我是谁并不重要，但我的职业很重要；我可以不把自己太当回事，但我必须要把自己手头做的事当回事。我想，这也是一名生活老师应有的担当。
第三个关键词是：能力。靠结果生存，说白了也是在拼本事、拼技术。如果没有能力做支撑，再怎么乐观，再怎么尽职，恐怕结果也不会好到哪里去。时代在变，社会在变，今天的学生，他们的知识、见识、行为、思维等已经大不同于我们这一代，更不同于我们的上一代。这就向我们提出了更多、更高的要求。作为生活老师，我们要单线思考“我怎样才能成为一名优秀的生活老师”，同时也要换位思考“学生心目中的优秀生活老师是怎样的”。工作中，我们要指导学生形成规律生活的观念，要引导学生处理同学之间的矛盾，要疏导学生消除各种各样的消极情绪，要创建宿舍物质文化，要构建宿舍精神文化……所有的这些，都是对我们能力的考验。基于这样的认识，我们应当有目的地加强对教育学、心理学、社会学等学科知识的学习，要有意识地提升自己的组织能力、策划能力、应急能力，要有针对地锻炼自己的说话技巧、倾听技巧、沟通技巧。总之，学无止境，技不压身。用能力证明，用事实说话，才可能得到自己想要的结果。
最后，我想总结的是：良好的心态+担当的责任+出色的能力=最好的结果。当然，结果没有最好，只有更好。让我们为了更好的结果一起努力！
